тут о позитиве говорить сложнее, потому что мощный прогресс был раньше, а теперь как-то и незаметно вроде бы.
Пошла на свои занятия в колледже. Очень гордится тем, что самая младшая в группе. Очень рада была ходить на свое рисование-пение, хорошо и здорово рисовала, даже встречалась с какими-то девочками там. Самостоятельно смогла и пойти на первое занятие (хотя было сложно и пыталась не пойти), смогла получить карточку. Был первый конфликт в поезде - на нее контролерша надавила, что нужен документ, если покупаешь билет со скидкой (а то, что ей 14, мол, на лице не написано). Закончила работать в одной семье - особенно больше не зовут (дети подросли), сейчас начала работать в другой (и мне не возить ее!, рядом), учить русских детей английскому :).

Стала все чаще рассказывать, как до нее дошли какие-то тексты (тот же Дракон, которого слушала в детстве и перечитывала сейчас).

А вот остальное -все так же и без положительного сдвига. Отношение к старым книгам, к науке, к брату, к физической активности (хотя на лыжах вроде каталась с удовольствием) - все как-то в дауне :(. Анимация, мол, единственный свет в окошке у человека. А вокруг все злые и хотят заставить учить то, что бесполезно.